返回首页
当前位置: 主页 > 教育技术学 > 资源收藏 >

电脑平面设计竞赛指南和学习辅导

时间:2010-12-07 23:43来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者
第一章 赛项概述
 
一、竞赛组别
参赛作品分为初中组和高中组。
二、参赛主题及内容
1.为第五届NOC活动进行视觉传达设计(CIS设计)
内容包括标志设计、吉祥物设计、招贴设计、宣传手册装帧设计等。
2.为生活设计
根据作者学校学习及家庭生活需要,进行各种有实用的平面设计,内容不限。
三、参赛作品评审要求
1.作品形式
参赛作品的形式为平面静帧作品,鼓励作品具有较高的原创性,艺术与技术并重。作品要求创意大胆、风格脱俗、表意清晰、技术精湛。
建议使用平面设计软件手绘,或使用三维设计软件建模渲染等方式,生成原创素材与合成。而不是简单的图片、照片与文字堆砌。
2.作品要求
作品原文件应为A4纸张大小,直式或横式皆可,分辨率可设定为300dpi 以上,请自我保留底稿,以备入围后点评与验证作品原创性时所用。
参赛作品以电子文档(.jpg格式)的形式提交。如无特殊需求,文件大小不超过10MB,以便于屏幕展示与网上浏览。
在提交作品的同时,需提交创作说明,具体写明使用了哪种软件,以及创作思路。
 
第二章 创作电脑平面设计的几点建议
 
学习电脑绘画、电脑平面设计是掌握一种艺术化的现代信息传播手段,对提高中小学生的文化素养和信息素养具有重要的意义。为了更好地开展这一项目,这里提几点建议供读者参考。
一、培养审美情趣,提高艺术文化素养,拓展艺术视野
中小学生敏锐的感知力和丰富的想象力,有助于他们在这项活动中大胆地表现和创造真、善、美。为了有效地保持这种态势,应根据学生的兴趣、条件及环境等因素,调动他们的学习积极性,活跃他们的思维,启发他们的艺术想象力和创造力。鼓励他们动手动脑,大胆想象,大胆尝试,画他们想画的东西,画他们感受最深或亲身经历的事情,为他们营造轻松自如的学习环境。
在以往比赛中,有许多优秀的作品给我们留下了深刻的印象。孩子们稚嫩、单纯、富于幻想的童心,通过电脑美术语言表达得淋漓尽致。这种美好情感的自然流露,使他们的作品具有很高的观赏价值。虽然受到知识与技能的局限,有些作品就计算机技术应用来讲,还很难达到较高的水平,但我们不能对此苛求。在今后的电脑作品创作活动中,了解儿童美术创作的特点,尊重孩子们独特的审美情趣,应该是不容忽视的。这也就是我在点评中,对作品的成功之处给予了充分肯定和很高评价的原因所在。
学习电脑绘画、电脑平面设计提高学生的艺术素养,是活动的组织者和指导教师应充分重视的。计算机只是一种工具,它不能代替人们的艺术创造思维。绘制什么,如何表达个人的思想感情、审美感受,需要作者本身的艺术直觉与对知识的灵活应用。这包括理解构图(点、线、面和色彩的构成)、透视规律、光影规律等,并通过应用计算机绘画软件,根据不同的题材,采用不同的表现手法,把创意构思完美地表达出来。
开展电脑美术创作与实践,应该用美的艺术、美的形式来陶冶青少年的心灵,让他们热爱自己的生活,形成积极乐观、健康向上的审美情趣。与学校美术教育结合起来,开发学生的艺术潜质应成为这一项目主要的努力方向。
二、学习电脑绘画软件应用技术,提高制作水平
绘画与平面设计在当今社会已经被广泛应用于广告、美术、摄影、出版、印刷等众多领域,学生制作的电脑美术作品也受到专业人士设计的影响,任何一个成功的作品往往需要运用多种软件协同应用,以处理不同的部分。因此,了解并掌握多种设计软件就成为充实作品、表现完美创意不可缺少的条件。目前,已有不少用于绘画和平面设计的应用软件,如Adobe公司出品的Photoshop、Illustrator、PageMaker; Corel公司出品的CoreIDRAW;Macromedia公司的著名绘图软件FreeHand; VIead (友立)公司推出的Photolmpact;Kinetix推出的三维动画与图像处理软3ds max等。每种软件都有各自的特色和应用领域,有的适合于绘制图形、图像,有的适合于对图像进行处理,学生应该根据自己的选题和实际情况选择合适的软件进行学习和应用。
 
第三章 电脑平面设计的创作原则
 
一、主题鲜明,创意新颖,构思独到
一个成功的电脑平面设计作品,首先必须明确主题思想,研究表达的内容,完成传播信息的目的和用途。电脑平面设计要在有限的版面内与读者沟通、交流,这就要求设计必须明确,主题鲜明突出,一目了然。如果设计者只陶醉于个人风格,作品中含有与主题不相符的字符与图形,含意复杂难解,表述模糊不清,而不下功夫研究、收集、整理相关的素材与资料,往往会使作品设计平庸。
电脑平面设计的现代风格十分强调单纯、简洁,但绝不是单调、简单,而是信息的浓缩处理,内容的精炼表达,它是建立在新颖独特的艺术构思之上的。因此,创意在电脑平面设计中占有十分重要的位置。敢于打破前人设计传统,不重复以往习惯性的条条框框,并能在司空见惯的事物中发掘出新意来,树立大胆想象、勇于开拓的观念,是作品取得成功的前提条件。创意也要突出个性化特征,鲜明的个性是平面设计的创意灵魂,试想一个版面多是单一化与概念化的大同小异,人云亦云,它能给人留下多少记忆,更谈不上出奇制胜。因此,要敢于思考,敢于别出心裁,敢于独树一帜,在设计中多一点个性少一点共性,多一点独创少一点雷同,才能取得更好的效果。
二、内容与形式统一,风格与主题统一
电脑平面设计中,版面形式是传播信息的桥梁,形式必须符合主题的思想内容,这是最根本的。它既包括内容的规划与提炼,又涉及版面形式的构成技巧。只讲表现形式而忽略内容,或只求内容而缺乏艺术表现,设计都是不成功的。只有把内容与形式合理地统一,才能使主题思想达到最佳的体现。所以,在创作时,主题明确之后,版面构图布局和表现形式等则成为平面设计艺术的核心。这是一个艰辛的创作过程,要取决于设计者的文化涵养。所以,电脑平面设计是对设计者的思想文化素质、艺术语言基础和计算机应用技术能力的全面检测。
 
第四章 电脑平面设计的形式美法则
 
一、变化与统一
变化与统一是形式美的总法则,是对立与统一的,是整体与局部在版面构成上的应用。二者完美结合是平面设计最根本的要求,也是艺术表现力的因素之一。变化是一种智慧、想象的表现,是强调设计因素中的差异性,能造成视觉上的跳跃。统一是要确立和把握设计构成的整体特点。统一中有变化,例如,事物的大小、多少、曲直、粗细、疏密;色彩的冷暖、明暗、深浅的对比都是一种变化。通过空间相似、形态相似、位置相似、方向相似、色彩相似等造型手法,也可以使设计作品在统一与相似中得到美感。
二、对称与均衡
在自然界和人类社会中,很多事物和造型都以对称的形态和构图出现。对称可以给人均等、平衡、稳定的感觉,对称是同等重量的平衡。对称的形式有以中轴线为轴心的左右对称:以水平线为基础的上下对称和以对称点为源的放射对称。对称的表现形式使作品产生稳定、庄严、整齐、沉静的秩序美。均衡是一种有变化的平衡,它运用等量不等形的方式来表现矛盾的统一性,揭示内在的、含蓄的秩序和平衡,达到一种静中有动,或动中有静的条理美和动态美。均衡的形式富于变化、趣味,具有灵巧、生动、活泼、轻快的特点。
三、节奏与韵律
节奏是指在电脑平面设计的版式构成中,形态按照一定的条理、秩序,重复连续地排列,形成一种律动形式。它有等距离的连续,也有渐变、大小、长短、明暗、形状、高低等的排列构成。以节奏为基础,利用空间、造型、色彩等视觉因素,经过相互呼应,起伏变化,方向与位置的交替,色彩冷暖的过渡等产生运动感,成为具有韵律美的形式。
               
 
 
 
第五章 电脑平面设计的创意与构思
 
视觉表述,重在“表述”二字,而归根结底是应该让人理解设计师所“表述”的“视觉”。视觉表述是通过视觉语言来进行的,其所要表达的内容往往是被指定或限制的。怎样让这个被指定或限制了的内容更有效地表达出来,更容易让人理解,这与设计师的创意息息相关。
创意是一种思维过程,即平常所说的构思,是对我们所要表达的内容进行想象、加工、组合和创造,使其潜在的真实美升华为艺术美的一种创造性劳动。视觉表述的创意,同其他语言表述创意一样,具有准备、调查,沉思、整理,酝酿、爆发,反复、求证几个阶段;也采用形象思维、逻辑思维、情感思维、直觉思维等思维形式。但视觉表述创意也有其自身的特点,就是既要考虑所要表现的内容, 又要考虑表现方法,还要考虑到表现工具。这实际上是从意念到画面的桥梁。根据视觉表述创意的特点,其思路大致可分为四种:联想、比喻、象征、拟人。
一、联想
联想是从一个事物推想到另一个事物的心理过程。对视觉表述来说,联想便是从所要表达的内容推想出一种相关的事物来表现它。具体可以分为接近联想、对比联想、因果联想、类似联想四种。
------分隔线----------------------------
标签(Tag):电脑平面设计竞赛指南
------分隔线----------------------------
推荐内容
猜你感兴趣