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作者提出:信息技术课堂应该关注学生的学习动机,采用真实性的驱动问题、协作学习和技术将学生的学习兴趣转换为课程所要求的有意义的、高质量的认知投入,支持并鼓励学生使用教师提供的平台发展能力,才能营造出信息技术高效的"学本课堂"。...

从服务的视角来考察《高级语言程序设计》课程的教学质量,构建起相应的质量评价体系,用来测量学生对于教学的期望与实际感知之间的差距,不仅能够量化地反映教学效果,而且有利于提高学生对于课程教学的满意度。...

微博作为Web 2.0下新兴起的一类开放互联网社交服务,它所体现的以用户为中心,参与、共享、协作、创造的理念,与协作学习的内涵不谋而合。文章在微博及网络协作学习概念的基础上,分析了微博的特性及其网络协作学习功能体现,给出了基于微博的网络协作学习模式,并具体说明了该模式的应用过程,为网络协作学习提供了一种新思路。 ...

研究采用调查问卷和访谈等方法,从高校学习者的视角,以宁波大学试点课程为例探索视频公开课在教学中的应用情况。调查显示学习者对视频公开课在课程选择和学习方式上有一定的倾向性,虽然截至目前在学习积极性和效果方面较其他同类课程未呈现出显著差异性,但总体而言学习者对于视频公开课在教学中的应用持赞成态度。文章进一步...

在教育信息化改革的大背景下,梳理Blackboard教学管理平台的高级功能,详细分析高等学校网络数字化课程建设的优势及网络学堂的推广和使用,客观分析目前网络教学管理平台使用过程中存在的各种问题,提出树立信息化教与学的观念以及提高网络学堂使用效益的有效途径。 ...

【作者】 刘文富； 顾丽梅； 【机构】 复旦大学国际政治系； 【摘要】 数字化信息的发展,对传统的管理观念和方法产生了冲击,一个全新的管理理念和方略正在形成中。为了适应数字化信息社会的非物质化、超时空性、可扩展性等特点,应该采取互补双赢、虚拟整合、创新联动、超强竞争等管理方略。 【关键词】 数字化； 信息社会...

【作者】 蔡贤资； 江辉雄； 王石安； 【机构】 华南农业大学理学院； 广东番禺市番禺中学； 【摘要】 本文从学校管理的一般性流程出发,讨论了基于Intranet的校务管理系统的通用模型,并阐述了该模型的应用前景。 【关键词】 Intranet； Client/Server； Browser/Web Server； 校务管理；...

【作者】 张振鹏； 杨延广； 邢友深； 【机构】 石家庄邮政高等专科学校； 【摘要】 正 邮政企业的职工素质是制约邮政发展的瓶颈,邮政培训教育是提高职工素质的有效途径,而提高培训的质量关键在教师。为加强培训师资队伍的建设,提高教学质量,加强对培训任课教师的考核,我 【关键词】 信息处理系统； 有效途径； 培训班；...

【作者】 张永强； 孙建英； 申艳光； 【机构】 河北建筑科技学院； 【摘要】 本文论述了采用面向对象技术进行信息系统开发的一般思想,结合已开发成功的案例,研究了高校教学管理信息系统的主要功能需求,给出了用VFP5.0设计与实现的方法。 【关键词】 管理信息系统； 面向对象； 实现；...

【作者】 张国珠； 薛凌云； 【机构】 杭州电子工业学院； 【摘要】 本文以工程制图课程为例,对以图形为主的考试系统的数据库设计、功能设计及其实现方法进行了探讨。 【关键词】 图形； 考试系统； 数据库； 功能；...