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  • 跨越有趣与有效之间的鸿沟 日期:2013-08-27 22:17:46 点击:184 好评:4

    做秀的课堂让学生觉得好玩但却没有真实的收获;求知的课堂让学生有真实的收获但却觉得吃力;但既有做秀之好玩又有求知之收获的课堂少之又少。在教学实践中,要让课堂变得有趣起来,似乎难免会伤害课堂的有效;而要让课堂有效起来,似乎又难免会伤害课堂的有趣。为什么两者总以对立的形象存在呢? 一、有趣与有效的二元对立...

  • 中国大学视频公开课省思录 日期:2013-08-27 21:44:17 点击:246 好评:8

    自 2010 年 11 月起,随着网易公开课、新浪公开课等世界名校视频公开课中译项目的推动,大学视频公开课的理念逐渐深入人心,但是从版权协议、是否可下载、设计开发方式、多终端应用、编译和翻译、传播途径等几个方面来看,中国大学视频公开课与国外名校视频公开课还是有很大的差别。这些差别也许各有优缺点,但是它的确值...

  • 网络在线学习服务帮助消除教育水平差距 日期:2013-08-27 11:08:35 点击:124 好评:2

    人民网东京8月26日电 据日本《产经新闻》报道,在日本,为了消除因地理、经济方面原因造成的教育水平差距,通过网络进行的在线学习服务正在增加。在网络学习中不仅可以自由选择教师,还能够对学习成绩不理想的儿童进行辅导,在线学习服务可谓内容丰富。 日本东京的一个网络在线学习服务系统为使用者们提供量身定制的学习内...

  • 浅谈在线教育及在基础教育领域的发展方向 日期:2013-08-20 20:47:32 点击:133 好评:6

    一、两个典型的在线教育模式 在线教育资源大致分为职业教育、高等教育、技能教育和基础教育。我们选取其中比较典型的样例来做分析。 大规模在线开放课程(Massive Open Online Courses),简称MOOCs,是高等教育在线平台。去年以来,MOOCs在全球兴起,由美国麻省理工学院和哈佛大学联手创办的edX平台名气最盛。该平台不仅...

  • 网络教育的未来在校园 日期:2013-08-17 21:32:30 点击:363 好评:8

    Coursera 和 Udacity 以在网络上开放教育资源而闻名。但是现在他们发现能够在教室中赚钱。 Daphne Koller 之前是斯坦佛大学一名计算机科学系教授, 2009 年,她认识到自己以及其他一些教授在学校上课的方式实在过于老套。 跟平常一样走进教室,讲同样的课,说同样的故事,一遍又一遍不断重复,从来没有机会和自己的学生进...

  • 在线教育如何惠及更多人 日期:2013-08-16 14:08:11 点击:136 好评:2

    在教育成为必需品的今天,做教育已成为门户网站、教育培训机构乃至一些新兴的创业公司不约而同瞄准的方向。他们纷纷表示将大手笔推出网络视频公开课、打造微课堂模式等在线教育产品。内容更是包罗万象,从常规的教育培训到咖啡鉴赏、插花等心灵鸡汤式的课程,似乎只有你想不到,没有在线教育做不到。 当互联网改变生活成为...

  • 在线教育的困境与机遇 日期:2013-08-16 14:04:30 点击:174 好评:6

    互联网技术与环境进一步成熟、智能终端进一步普及,让受地域限制的教育资源加速向虚拟化、开放化、分享化等方向转变,同时也使得用户随时、随地、按需获取服务成为可能,真正给传统的教育行业带来颠覆性的变革。 2012年是美国在线教育市场风生水起的一年,Lynda.com、Coursera、Udacity等在线教育机构先后获得大笔融资,数...

  • 重回师徒制是在线教育的出路? 日期:2013-08-16 00:00:57 点击:219 好评:8

    编者注 :为什么中世纪的艺术大师米开朗琪罗、达芬奇都是师傅带出来的,而不是像今天一样毕业于艺术院校?因为师徒制的一对一可以实现真正的个性化教学。今天还原师徒制,可以借助大数据,采集并分析学员学习轨迹,做到因材施教。以下为Pingwest作者Steven的撰写的文章: 在移动互联网兴起之前,很多大学都在网上开设了函...

  • 2013年是中国在线教育爆发元年 日期:2013-08-15 23:35:54 点击:179 好评:2

    最近一段时间接触的那些人和事,让我不得不感慨:中国在线教育爆发性发展的最佳契机来临了!可以预知的是,今年在线教育领域将会出现非常多的机会,不管是互联网人还是传统教育从业人员都会集中的涌入到这个领域。 谁能2013年在该领域有所作为,谁就能在未来510年内具备行业话语权,可以毫不夸张的说2013年在线教育的风起云...

  • 未来的教学平台=教师博客+视频公开课+资源库+教务系统 日期:2012-05-01 22:24:04 点击:100 好评:0

    笔者前几天发表了博文《应该开发基于互联网的教学平台》引起了不少网友的关注和讨论。有热心网友还提供了几个网站的链接,笔者一一试着访问,感觉离原来的设想还有一定距离,特再次撰文,表达自己的进一步思考。 笔者认为,未来的开放式教学平台应该具有下面几个特征: 1. 开放性---所谓开放性意味着任何人无需注册就可以...

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