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就“班班通”工程而言

时间:2010-07-28 15:38来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

很多年以前,一些理念领先的学校,根据本校的实际情况,率先进行了建设探索,为教育信息化建设付出了努力,做出了贡献,更重要的是,为今天的建设提供了宝贵经验。

    截至目前,可以归结成三类模式:
    第一类是计算机+液晶投影+屏幕。这种模式是我们今天班班通工程的雏形,也是目前已有的班班通工程的最高档次。
    第二类是网络终端设备+电视。
    第三种模式是计算机+电视。
    除一类型外,其它不能算是班班通。而且由于缺乏统一规划、统一的建设理念和建设方案、虽然部分学校已经实现了终端进入教室却很难实现城域网范围内的“平台通”、“资源通”、“应用通”,优质的教育资源很难得到共享。 
    “班班通”工程的概念提出很多年了,目前各地都在如火如荼的进行此项工程的建设。通过考察发现各地区建设方案纷繁复杂,技术差异、设备差异、应用理念差异非常大。没有一个完整、成熟的解决方案可以完全照搬。本建设方案是在吸收各地区先进的建设经验并结合本地区实际制定的。
   
    该方案在 “班班通”工程建设的示范作用是可以预见的,功能上主要体现在以下三点
    1、教室终端选用了目前最先进的一体化网络终端教学设备。该设备具备普通PC的一切功能,并将中控面板、视频分配器、交换机(4口)等设备集于一身,并通过基于该设备开发的相关软件,丰富了“班班通”工程的内涵和功能,使建设方案不单单停留在硬件建设上,形成了一个软硬件结合的完整系统。该设备的优秀的扩展能力,也为“班班通”的可持续发展,不断融入新的内涵提供了可能。
    2、每间教室增加了2个摄像头。通过每间教室增加的摄像头,一是可以实现对全区任意一间教室正在进行的授课过程向全区所有班级进行直播,从而实现优质教育资源的充分共享,有利于全区教育的均衡发展;二是可以实现教师、教研员的远程互动,通过城域网进行远程听课、评课等教研活动;三是可以做为视频会议、电子监考等功能的前端设备。使“班班通”工程建设不再是建设一个个孤立的“多媒体教室”。
    3、系统中增加了拾扩音设备。其中扩音设备的引入有效的解决了课堂上后排学生听不清教师讲课内容,教师扯着嗓子授课的问题,是教师授课更加轻松,保证了教师的身体健康。
    该方案的示范作用在实施前组织的前期论证会上得到了充分体现,经与会专家综合论证一致认定:该方案目前处于国内领先水平,相信该项目实施完成后将对基础教育信息化的建设与应用具有显著的提升,在全国将起到重要的示范作用。
  “班班通”工程的具体硬件配置是:
每一个普通教室配备一台液晶投影仪、一幅大屏幕(或电子白板)、多媒体讲桌、一台多媒体计算机、实物展台、投影仪、功放、音响等及相关软件。

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