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基于IM的远程学习案例概述

时间:2011-06-16 20:58来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

上海国臣在对同济大学进行详细的调研了解后,遵循安全可管理性、兼容性、实用性、可靠彩色上线标志显示用户在GCTime上同时登录了MSN和Yahoo帐户MSN 好友GCTime联系人网络教育学院即时通讯解决方案上海国臣信息技术有限公司9性和稳定性、个性化等系统设计原则,为同济大学量身定制了远程教育即时通讯平台,其主要功能点实现[1]:

用户登录:提供手机号码、邮箱地址、姓名、学号/工号、身份证号码等多种登录方式。

系统设置:修改密码、文件传输、声音等各种客户端设置;个人、家庭、图像信息等个人设置。

联系人面板:包含我的联系人、班级、课程、教学点等多个面板,树形机构目录一目了然,方便师生的联系切换与查找。

基本功能模块:多功能会话窗口、在线会议、答疑室、文件传输、截屏、语音电话、广播消息、搜索等。

学生个性化学习辅助平台:学生可方便查询个人信息、教学计划、教材使用信息、课表、成绩、学生费用信息、考试时间安排等各种信息;同时也可实现在线作业提交、网上选课、报名考试、网上学习等,实现学生的个性化学习,将学习内容主动推到桌面。

扩展服务:与MSN、Yahoo、Gtalk 等互通互联;手机短信;与学院直播系统、答疑系统、考试系统无缝集成。

管理员控制台:实现管理员的后台维护与统一管理,权限分配与实名制统一账户有利于学院的统一管理。

其他:分栏即时通讯、表情符号、客户端加密、企业账户等。

通过项目的实施,上海国臣成功将即时通讯平台引入同济大学现代远程教育,在全国范围内建立了同济大学远程教育的实时交互式即时通讯系统,即时通讯软件成为现代远程教育的重要教学和管理工具,成为在学生之间、学生与教学管理人员、学生与教师的有效沟通工具,成为配合学院网站公告发布的主动传送信息工具,成为虚拟校园建设的硬环境。师生的满意度和学院的信息化水平得到极大提高,同济大学远程教育学院竞争力得到进一步的提升和加强[2]。

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标签(Tag):远程学习
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