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国培,我又做了次学生-国培计划心得体会

时间:2014-03-03 22:08来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

201310月,我有幸到红河学院参加为期半个月的“国培”。当知道这次培训地点是在红河学院时,我的内心有些激动。11年前我是从这里毕业的,不知道现在的红河学院是什么样子,听说变漂亮了很多,究竟变成什么样了呢?怀着期待的心情,1014,我来到了蒙自,放眼所见不再是我印象中的样子,原来熟悉的街道都变了样。到了南湖才找回了一点熟悉的感觉。红河学院到底变什么样了呀?我的好奇心越发强烈了,恨不得马上就到学校。

终于,在下午三点多钟,我踏进了红河学院的校园。映入眼帘的满眼都是绿色,一切都是那么陌生。陌生的教学楼,漂亮的学生公寓、明净的有鸣潭、气势恢宏的博远楼、还有健翔体育场,每看一处都是一次美的享受。进入里仁门,我终于看到了既熟悉又陌生的老校园。那个绿茵场还在,那一池清水也还在,我曾经学习过的教学楼,住过的宿舍楼都还在。不同的是,在这些老建筑周边又加进了新的文鼎楼,畅和广场、科学门、体育馆以及环境优雅的雅庄宾馆。原来的树木也长高了许多。新老建筑和谐地立在那里,树木在微风中频频点头,仿佛在向我致意,欢迎我的到来。

开学典礼上,陈灿老师要求我们要做好老师到学生的转变。当了11年的老师,又做回了学生。60个同行聚在一起,一起聆听专家、教授们的讲授,一起去观摩优秀教师的教学,一起讨论交流。几天的学习有些辛苦,但也有不小的收获。几位专家的课都很精彩,比如在张迎春老师《基于新课程的生物教学目标设计》以及《生物教学提问技能探讨》课上,老师把我们分了小组,让我们合作设计三维教学目标,以及设计要提问的问题。通过学习,我对教学目标的设计有了进一步的认识,对如何提问也有了更深入的思考。

印象最深刻的是1020刘恩山老师上的《概念图在初中生物学教学中的应用》及《初中生物探究教学策略及案例解析》,上午我们学会了概念图的制作。下午,老师拿出一包花生,把我们分成了几个小组,让我们每人拿两个花生,选出一个,给它取名,然后观察花生,随后以小组为单位让我们把花生放在一起,并认出自己的花生。这个活动很快就把大家的学习积极性带动起来了,我们都很高兴的进行了这个活动。课堂上不时听到愉快的笑声。还有“能量传递”以及“探究眼睛的视角有多大”两个活动,大家都积极参与、认真完成。通过学习,我对怎样进行探究教学有了更深层次的理解。

两位老师的精彩授课,让我又找回了当学生的感觉。在这次培训中我很佩服培训老师们的敬业精神,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,在此,对老师们说一声“谢谢!”。这次培训,使我提高了认识,理清了思路,新课程强调了“教”服务于“学”,把学生置于教学的出发点和核心地位。培训让我对自己的心态作了一个很好的调适,树立了新的正确的教育观,并能以良好的心态投入到以后的教学工作中。

学员感言

教师应放下过多的心理负担,轻装上阵;保持积极的心态,避免消极思想的侵蚀,学会宽容仁爱之心待人,保持良好而稳定的情绪状态,节制物欲简化生活,正视问题;学会心理自我调适的许多方法,运用科学的心理知识,维护自已心理健康,我们无法改变教育体制,无法改变自已的职业,无法改变别人,只有改变自已,从心开始;更好的适宜社会,任务自已的工作岗位,享受工作和生活。 ——砚山县者腊中学杜光德

在课堂里教师不再是一味地讲,而是如何组织学生去探讨问题,解决问题,让学生在一种轻松的气氛中完成教学任务,并从中获得积极的情感体验。只有这样,教师才能做到随心应手成为一个优秀的组织者、参与者、引导者和伙伴。而这些,正是我所欠缺的,也是我今后努力的方向。 ——弥勒市西二中学 杨海梅

此次培训改变了以往我对生物教学的认识,不要用花架子,教学必须在平平淡淡,实实在在中落实好。 ——文山市平坝中学 饶自艳

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