返回首页
当前位置: 主页 > 基础教育资源 > 其他大全 >

湖南省基础教育资源中心2011年工作要点

时间:2011-08-29 11:22来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

2011年,全省现代教育技术工作的总体思路是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《湖南省建设教育强省规划纲要》,围绕省教育厅和地方各级教育行政部门的中心工作,以推进区域教育信息化发展为核心,以基础教育资源建设为重点,以实验县市区建设为抓手,大力加强中小学教师教育技术能力建设,全面打造“天地合一”的复合型教育网络传输平台,积极推进系统内部体制、机制建设,求真务实,开拓创新,推动全省现代教育技术事业健康发展,为建设教育强省作出积极贡献。
一、以实验区和实验校建设为重点,以课题研究为先导,加强学校现代教育技术指导和管理,深入开展现代教育技术应用推广工作
1、继续做好现代教育技术实验县市区申报和检查评审工作,组织召开湖南省现代教育技术工作研讨会和湖南省现代教育技术实验县市区建设现场会,加强经验推广,充分发挥实验基地的示范导向作用,以区域带整体,促进现代教育技术在全省的推广应用,促进中小学教育教学改革创新,推进教育信息化均衡发展。
2、重点做好“十一五”现代教育技术规划课题研究成果评选工作,总结“十一五”课题研究的成绩和经验,表彰先进,推广成果,促进信息技术的广泛运用和中小学教育教学改革创新。
3、制定并下发“十二五”现代教育技术课题规划和选题指南,组织中小学校申报“十二五”课题,做好“十二五”课题的立项评审工作。
4、继续组织中小学教师多媒体软件比赛、中小学电脑制作活动、中小学生电脑机器人竞赛等活动,推进信息技术在教与学中的广泛应用。
5、举办第五届信息技术与学科课程整合“三优联评”活动,提高中小学教师信息技术应用水平,培养一批信息技术与学科教学整合骨干教师。
6、协助省教育厅做好“湖南省中小学生芙蓉创新奖”电脑制作活动类的相关申报评选工作。
二、贯彻落实《湖南省基础教育教学资源中期(2010-2015年)建设方案》,构建我省基础教育资源建、管、研、用工作新机制
7、建成省、市、县、校四级平台合一的省基础教育资源网。完成市、县、校资源管理平台的免费安装工作。
8、建立全省基础教育资源建设同盟,启动同盟资源开发的申报工作。
9、集中开发和采购优质资源,进一步充实省级资源网。制定2011年全省资源开发目录;采购高中学段各学科资源及其他特色资源;以招标方式启动小学英语等部分学科网络课程的开发试点;以招标方式委托部分新课改实验校启动“许市中学模式”新课改急需资源的开发。
10、完成全省教师在省基础教育资源网上实名注册工作。
11、建立全省基础教育资源建设与应用目标考核管理办法。
12、加强资源推广应用和培训工作,开展省基础教育资源网各级管理员培训及资源教学应用培训。
13、做好教学资源评审、评价及反馈工作,了解教师对教学资源的实际需求。
三、全面启动中小学教师教育技术能力建设计划,着力提高中小学教师教育技术能力
14、下发《湖南省中小学教师教育技术能力建设实施方案》,启动全省中小学教师教育技术能力培训与考试工作。
15、做好中小学教师教育技术能力考试的考点设置、考试平台开发、主讲教师培训、题库建设、培训考试指导用书编写、考务组织等工作。
16、研发湖南省中小学教师教育技术能力培训远程学习平台,建设教育技术能力培训与考试资源库,为教师提供大量的多层次、多形式、交互式的学习资源。
17、继续做好2011年“国培计划”农村义务教育教师远程培训项目的宣传、实施、督查工作。
18、继续做好英特尔未来教育基础课程项目的培训工作。指导岳阳县做好“成功技能”课程的国家级试点工作。
19、完成省教育厅下达的省级信息技术教师专项培训任务。
四、做好普通高中学业水平考试相关考务工作,提供技术服务支持
20、继续完善普通高中学业水平考试平台的功能,优化设计,方便管理,提高效率。协助省教育厅开发普通高中学生综合素质评价管理系统。
21、做好2011年普通高中学业水平考试的数据录入、管理、分析、查询等工作。
22、为各级教育部门和学校提供普通高中学业水平考试全程技术支持,确保考试顺利进行。
五、继续办好《教育信息技术》杂志,提高办刊质量,扩大影响力
23、强化办刊质量,提高编辑水平,加大宣传力度,推介中小学办学经验和教研成果。
24、继续保持杂志公开刊号,进一步做好杂志发行工作,扩大征订范围,不断扩大杂志影响力。
25、继续举办教育技术论文评选,加强教学经验及研究成果交流。
26、建立健全为全省现代教育技术应用与研究提供服务的通讯员队伍,形成信息畅通、执行给力的全省现代教育技术工作宣传网络。加强与杂志理事单位和协办单位的协作交流。

顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
标签(Tag):基础教育资源
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
验证码:点击我更换图片