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  • 高等教育中的MOOC大数据分析 日期:2016-12-21 22:06:08 点击:200 好评:4

    高等教育中数据密集型研究和分析所面临的重大挑战,在于探寻适当的方法,从当今正在生成的、极其丰富的数据集中提取出知识,并提炼成为对学生、教师和公众有用的信息。 技术和方法的进步使人们获得了前所未有的基于大数据的决策能力。大数据已经在商业、娱乐、科学、技术和工程领域中充分确立了这一用途。高等教育尽管也在...

  • STEM教育视野下的综合课程建设 日期:2016-12-09 23:30:24 点击:200 好评:2

    自20世纪80年代起,美国政府及社会组织面对科技人才的缺失问题,开始反思科技人才培养的制度和模式,提出基于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)教育的跨学科的STEM教育。近年来,我国科技教育工作者也开始在STEM教育视野下开展科学教育和技术教育。结合在美国访问期间的观察与思考,...

  • 高校网络文化建设管理现状及对策研究 日期:2016-11-23 22:40:09 点击:200 好评:2

    党的十八大报告明确要求:加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。加强网络社会管理,推进网络规范有序进行。为了进一步了解高校校园网络文化建设管理的具体情况,探索加强高校网络文化建设的有效途径,本文通过问卷调查17省59所高校,走访调研7所教育部高校校园网络文化建设专项试点高校,分析目前我国高校网络文化建设...

  • 我国终身教育体系构建研究与展望 日期:2016-11-23 22:18:27 点击:200 好评:4

    我国对现代终身教育思想的关注与推广始于20世纪80年代,相比先进国家落后约20年;而针对终身教育体系构建展开专题研究的时间则更为滞后(1998年)。因此,梳理终身教育体系构建的研究脉络,展望未来的研究趋势,对构建进程中把握方向、明晰思路实有裨益。 一、研究动因 国...

  • 基于全视角学习理论的成人学习障碍研究 日期:2016-11-16 21:17:39 点击:200 好评:6

    因成人学习的特殊性,其在学习过程中不可避免地会遇到影响他们学习的各种障碍,基于全视角学习理论对成人学习障碍进行研究,有助于促进成人更好地学习。全视角学习理论包括两个过程三个维度两个方面。成人学习障碍可分为三类:内容维度错误学习;动机维度学习防御;互动维度学习阻抗。基于此,可以采取共情、对话和宽容等...

  • 中国在线教育发展前景的国际视角 日期:2016-11-14 23:12:03 点击:200 好评:10

    全球范围内在线学习都正处在寻求有效发展的阶段,而中国有着远程开放教育的悠久传统,在线教育的发展极富活力,但真正接纳在线教育也还需时日。在高等教育领域,在线与现场相融合的教学创新探索已经初露端倪,显示出了中国在线教育未来的发展潜力。 一、互联网在我们的生活中发挥着日益重要的作用 现今的中国,使用互联网...

  • MOOC优化发展:面向慕课教学难点的优化策略 日期:2016-11-11 21:05:17 点击:200 好评:8

    自2012年兴起后,慕课教学应用已经出现了许多研究新进展。本文结合文献和案例分析,从评价手段、课程设置、新生形态等角度,分析总结国内外近年来慕课发展状况,并且分析了其中存在的难点问题,以及国际上优化幕课质量的几种典型策略,包括课程设计的改进、在线教学方法的提升、同伴互评的完善、在线学历的认证、分组学习...

  • 成人高校面向企业开展教育的研究与实践 日期:2016-11-09 21:46:19 点击:200 好评:4

    十二五期间我国成人学历高等教育在校生人数从2011年的547.50万人,上升2014年的653.12万人,从在校生人数来看我国成人学历高等教育还是处于稳定发展的阶段,但成人高等学校的数量却从2011年的353所,降到2014年的295所。在成人高等学校数量逐年减少的形势下,我国各个成人高等学校在稳定发展成人学历高等教育的同时,积极...

  • 互联网+背景下美国K12教育转型分析 日期:2016-10-31 19:49:43 点击:200 好评:16

    目前,美国已成为世界上教育信息化程度最高的国家之一,这为美国K-12混合与在线教育发展提供了重要基...

  • 面向2030教育发展议程的全球教育信息化发展战略 日期:2016-10-28 20:32:48 点击:200 好评:10

    教育是个复杂的系统,各国都在寻找提高教育质量的方法,以适应复杂多变世界的挑战。在互联网+背景下,充分发挥ICT在变革教与学方式的潜在作用,深度推动教与学方式的变革,满足学习者个性化学习的需求,培养学习者的21世纪技能,是中国乃至世界各国都应遵循的发展路径。 一、引言 教育是个复杂系统,各国都在寻找提高教育...

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