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国内普通高校网络教育应用现状调研

时间:2010-11-02 12:10来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

[摘要] 以网络技术为基础的网络教育大大扩展了人们接受高等教育的机会和选择,正在成为我国继续教育的一支重要力量。本文针对普通高校网络教育应用现状,分析了中国网络教育中校园网建设的基本概况,进一步论述了硬件和软件的基本情况,来说明了当前网络教育的应用现状及对教育的促进作用,并对调研结果进行了总体分析。[关键词] 高校 校园网 建设 网络教学一、中国网络教育的背景为适应现代信息技术的飞速发展和远程教育信息化进程迅速推进的要求,目前许多高等院校纷纷投入大量资金,加快校园网络以及多媒体教室的建设步伐,而对于普通高等院校,如何结合自身现有条件积极有效地开展网络教育,改革人才培养模式,提高办学水平,需要认真探讨和不断实践总结。二、高校网络建设
  (一)网络教育基本建设1.硬件2.软件(二)高校校园网建设基本情况
  (三)具体情况1. 超过92%的高校已建校园网2. 超过60%的高校拥有千兆主干网3. 平均每所学校接入3665台计算机三、网络发展状况(一)网络教育发展历史(二)普通高校网络教育应用现状从本研究的结果来看,我国网络教育学院的教学平台及网站建设已经进入了一个新的发展阶段,这表现在以下三个方面第一,网上教学环境已经形成规模第二,适合自主学习的网上教学平台正在丰富和完善第三,注意到与普通高校常规教育资源相融通四、我国网络教育应用现状(一)考察我国网络教学现状,从教学对计算机网络的依赖程度上,可以将其划分为以网络为主和以网络为辅两种类型,前者主要是在远程教育中,后者多是在高校内的网络教学中。1. 以网络为主的网络教学2. 以网络为辅的网络教学(二) (是否缺了些内容?)1 在网络教育学院的办学模式上,绝大多数高校将网络教育学院作为独立设置的机构;在网络教育学院的经营运作上,超过半数的高校采用与企业合作的方式办学。  2 试点高校的网络教育主要是面向社会提供高等学历教育。据调查,学历学位教育主要分为四个类型:研究生课程进修、专科起点攻读本科、高中起点攻读本科和普通专科。  3 试点高校自1999年以来已开设覆盖8个学科门类的50多个网络教育专业。其中开设最多的前三名热门专业分别为计算机科学,技术、管理,法学。  4 在学制与学费方面,研究生课程进修平均需要两年,每学分的费用最高;普通专科和专升本的学制平均是三年,每学分平均费用是100元左右;高升本平均学制是四年,每学分平均费用是135元左右。只有部分高校允许弹性学制。  5 各试点高校都积极建设校外教学站点,但教学站点却相对集中设立在教育发达地区及经济发达地区,如广东省、江苏省和山东省,而西部地区教学站点的建设相对薄弱。  6 在实践中,网络的交互功能发挥得不尽如人意,在不少试点中,交互技术传输的还是单向的教师讲课,就象“教室搬家”。即使对于非实时的交互,如对学生发来的E-mail和作业,也显然估计不足,在实践中未找到很好的解决方法。另外,网络课件和其它教育资源还比较匮乏,相当一部分网络课件制作水平还有待提高,没有发挥出交互性、信息量巨大、多媒体的优势。  7 讲课教师对网络教育不适应,辅导教师水平参差不齐;无论是试点学校还是其下属的教学点,大都尚未建立起良好的管理机制。五、成功案例(一)浙江大学 1.校内实时教学2. 校外实时教学(二)上海交通大学 六、总结网络教育在普通高校的应用发展仍有很大的前景,校园网建设依然是个重点,作为未来网络教育的主宰者,我们定要针对现状采取有效策略,以达到网络教育应用的最优化。参考文献[1]王珠珠 ,张伟远,我国普通高校网上教学平台及 网站建设的现状分析.实 践 探 索.2005 年 2 月 /上.[2]王秀艳 ,郭建清.浅谈高校网络教育.工作 研究.中国成人教育 .2007 年 5月.[3]蒋东兴, 张继才, 罗念龙.高校网络教学现状与对策.信 息 化[4]傅钢善, 秦 磊,申雪峰.我国高校网络教育现状分析.陕西: 陕西师范大学新闻与传播学院.[5]高校网络教育的现状、问题及对策.http://sandy.edu158.com/edu158xinwen/news32899.html[6]焦科 .高校教育信息化建设与应用水平调查.http://www.edu.cn 2005-06-16中国教育报.[7]李 锐 . 高校校园网络建设与应用情况调查报(2).http://www.media.edu.cn 中国教育网络.[8] http://www.edu.cn 2005-06-16中国教育和科研计算机网 教师评语:文中资料非常翔实,表明同学们在文献调研上费不少功夫。总的来说,文章对国内普通高校开展网络教育的介绍比较清晰,从普通高校的网络软硬件建设,普通高校网络教育发展历史到应用现状,基本给出了比较清晰的介绍。文章整体结构有待整合,注意细节问题。得分:A2007年9月6日

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标签(Tag):网络教育
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