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“混合式教学”焕发教育活力

时间:2018-04-25 21:38来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

“互联网+”已经成为时代的代名词,那么在教育行业里最火热的无非就是“互联网+教育”,而“教育+科技”又成为教学模式改革发展的一个方向。单纯的传统教学已经不能完全迎合学生和高校的发展,学生对教学和学习的形式的要求越来越高,传统的教学模式受到了挑战,所以高校只有探索新的方式让教学变得更加简单,更加精致,那么“混合式教学”成为了一种绝佳的选择。

什么是混合式教学?

混合式教学并不是一种全新的教学方法或理论,而是随着教育信息化的深入,使它逐渐得到了普遍的关注。它主张把传统教学的优势和数字化教学的优势结合起来,二者优势互补,从而获得更佳的教学效果。

“混合式教学”焕发教育活力

“混合式教学”焕发教育活力

8月27日,吉林大学联合北京大学等5所高校与智慧树网合作建设的《大学生心理健康》共享课程正式发布,课程计划在2016秋季学期上线,首次开课预计将有逾百所高校的二十多万大学生受益。吉林大学党委书记杨振斌讲到,“我们联合东西部高校课程共享联盟和智慧树网全力打造的《大学生心理健康》共享课程就是利用互联网+的理念和方式,整合名校名师专业学术资源,凝聚教育指导力量,积极打造大学生心理健康课堂教育的高地。”这是高校对“互联网+教育”的探索,可以说是将传统教学的优势与数字化教学优势相结合起来的“混合式教学”模式,这种混合式教学的模式似乎在“互联网+”的时代下重新让高校教学散发活力,为教育体制的改革提供了范例。

课程设计理念精致化

在混合式教学模式中,对课程的设计要求很高,它要求课程设计理念先进,课程定位特色鲜明,课程制作精到细致,课程体验走心互动,平台推广高端专业,这是慕课制作需要注意的事项。真正能在课程设计上占据优势的慕课一定会在流量关注度上得到提升,口碑也会越来越好。吉林大学《大学生心理健康》课程设计注重精细极致,它让一堂课变得有温度、有力量、有特色,这也是课程设计的特色和核心竞争力,那么关于课程设计方面仍旧需要高校、教师的不断探索,学生学习体验反馈,这样才能使得混合式教学优势最大化发挥其优势,服务于更多高校,面向更多学生。

教育与技术的完美搭配

技术作为生产力它在逐渐改变着人们的学习和生活方式,教育与技术的完美搭配使得在线教育进入全力生长时期。教育借力科学技术,借力互联网环境使得教学形式丰富多彩,课程内容极致精品。在人工智能、虚拟现实、增强现实技术和大数据技术快速发展且不断地被应用到教学中,这对教学模式的改革是有力的催化剂。教育与技术的搭配,使得在线教育发展势头强劲,精品教学视频的制作更加多元化,教学视频表现形式更加现代化、信息化,这是互联网时代教育发展的,也是未来教育的发展趋势。北京大学校长林建华说,成立的东西部高校课程共享联盟,致力于通过优质教育资源共享,提升教育质量,促进教育公平。教学课程通过慕课形式搭建了教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间教学相长的新途径,提高了学生利用信息技术学习的能力,体现了现代教育教学和学习方式的变革。“混合式教学”能带动学生自主学习的动力,又能实现与名师的互动,那么信息化教学模式必定会被追逐。

精细化教学服务的时代已经来临,教育活力在不断地被激活,请张开双臂去拥抱。

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标签(Tag):混合式教学
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