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  • 如何更好地为在线学生服务 日期:2018-12-07 22:50:23 点击:200 好评:0

    为在线学生提供相关服务是一个基础但又复杂的问题,本文从What、Where、Who、When、How 以及最重要的Why六个方面进行阐述。 截至2016年,每年有600多万学生参加在线课程,其中三分之二以上是在公共机构。2016年之前的剧增之后,人数目前正在趋于稳定。其部分原因是学习管理系统和辅助结构已经巩固完善,而且更多高校也开始...

  • PISA大数据带给未来教育新启示 日期:2018-12-07 22:44:13 点击:200 好评:0

    钱多不等于好的教育学习时间未必越多越好教师不一定要最优秀毕业生来当 PISA大数据带给未来教育新启示 PISA测试不仅能评判不同国家和地区教育的优劣得失,而且其产生的大数据有利于打破人们对教育的传统认知,给未来教育带来新启示。在今天举行的《超越PISA》新书发布会上,该书顾问、上海市教委副主任李永智说。 国际学生...

  • 信息化促高校图书馆职能转型 日期:2018-12-07 22:41:35 点击:200 好评:0

    教育信息化2.0时代高校图书馆职能变革的新背景 随着中国特色社会主义进入新时代,我国教育信息化正式进入2.0阶段,开启了智能时代的教育新征程。教育信息化2.0行动计划,是对教育信息化1.0阶段取得坚实成果基础上的继承和深入发展,是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求,是顺应智能环境下教育发展的必然选择,是充分激...

  • 电子竞技和竞技游戏:基于游戏的教育趋势 日期:2018-11-25 22:55:36 点击:200 好评:0

    在俄亥俄州利马市外的伊莱达小镇,五个学生在等待比赛。和其他运动员一样,他们在比赛这天感到紧张和兴奋。他们已经钻研了技术,研究了竞争对手的游戏录像,并建立了更牢固的团队合作关系。现在,他们坐在自己的电脑前,手里拿着鼠标,选择了角色。随着另一支队伍的加入,音乐也开始躁动起来。现在是比赛的时候了。 从本质...

  • 教育中的人工智能:一个僵局,一个悖论,一个承诺 日期:2018-11-25 22:54:47 点击:200 好评:0

    最近看到卫报的一篇文章,是George Monbiot写的关于在一个全新的都是机器人的环境下养育孩子的问题。文章强调了不能把儿童培养成机器人,而是教他们如何合作,发挥他们的创造力和好奇心。 这篇文章让我沉思了一下:表面上,它批评了当前的教育状况,但对我来说,它提出了技术与教育之间的争论。挖得更深一点,它让我看到技...

  • 高校虚实结合构建新型教学体系 日期:2018-11-24 22:03:30 点击:200 好评:0

    随着民航事业快速发展,民航运行的系统性和复杂度日益增强,作为民航运行系统核心要素的从业人员能力水平直接关系着民航这一高技术、高风险、高投入的复杂大系统的运行安全和效率。其中,对专业人才实践能力的要求,已经由简单的专业技术能力转变为系统思维能力、工程实践能力、团结协作能力和工作适应能力相一致的综合能...

  • 网络空间:技术与教学深度融合主阵地 日期:2018-11-22 21:47:57 点击:200 好评:0

    教育信息化2.0行动计划专题解读 网络学习空间人人通是三通两平台的重要组成部分,是实现网络化、数字化、个性化、终身化学习环境与教育教学模式创新的有效途径。 网络学习空间人人通已取得突破性进展 十二五以来,在各级教育主管部门、院校的协同推进下,网络学习空间人人通已取得突破性进展,各级各类学校师生的网络学习...

  • 人工智能与文艺新形态 日期:2018-11-14 21:13:59 点击:200 好评:0

    人工智能时代使艺术家获得异常丰富多样、宏阔深刻的思维质料、人生实践和生命体验,为筑就具有划时代意义的艺术高峰酝酿崭新土壤。 面向未来,我们要筑牢人类精神根基,坚守艺术的本体价值向度;积极利用现代科技文明成果,充分融入科学认知向度;蓄积深远目光,自觉引入未来向度;开掘中华美学丰厚资源,秉持本土文化价值...

  • 美国和英国基础教育课程改革现状与趋势 日期:2018-11-12 21:58:20 点击:200 好评:0

    进入21世纪,世界范围内的教育改革取向开始超越单纯的教育体制改革,开始关注课程与教学层面的革新,致力于把教育改革的理念落实到课程与教学、课堂与师生活动的微观层面,在学校教育的日常生活中体验发展、寻求超越。 基础教育课程改革在世界范围内受到前所未有的重视...

  • “互联网+作业”走向情境化个性化 日期:2018-11-12 21:50:05 点击:200 好评:0

    一味地强化知识技能的反复训练,仅仅把作业从纸笔搬到网络的方式,不能从根本上解决问题 互联网+作业走向情境化个性化 随着科技的发展,互联网+人工智能+作为全新的生产力推动社会的变革。生产力和生产关系的变化,引起社会各方面的迅速转变,最终对生产者这一要素产生了重大影响。教育作为培养人的活动,在互联网+时代的...

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