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  • 教育3.0背景下的魅力课程体系建构 日期:2017-01-08 00:29:54 点击:200 好评:2

    当今教育已进入3.0时代,学校课程变革亦现三个层次:一是1.0层次。即以课程门类的增减为标志,这是点状水平的课程变革;二是2.0层次。围绕特定办学或项目特色,开发相应的特色课程群。这是线性水准的课程设计;三是3.0层次。课程发展呈鸟巢状,以多维联动课程体系为标志,将课程、教材、教学、科研、评价、管理以及师生发...

  • 机器学习进入大规模教育质量评价-表现性评价将更加普及化 日期:2017-01-08 00:16:55 点击:200 好评:2

    近年来,教育部基础教育质量监测中心(以下简称中心)对义务教育阶段学生的学习质量、综合素养、身心健康状况以及影响学生发展的相关因素进行全面、系统、深入的监测,准确地向国家报告义务教育质量的现状,为教育决策提供信息、依据和建议。传统的教育评价难以进行大规模的学生高阶认知能力,尤其是过程性、表现性的测试...

  • 社会转型期我国成人教育发展研究 日期:2016-12-28 22:09:31 点击:200 好评:4

    我国的成人教育经过半个世纪的发展,为社会的进步和经济的发展作出巨大的贡献。在发展历程中,成人教育克服教育投入不足、保障制度不完善、师资力量缺乏等种种困难,取得重大成效。然而由于长期处于低投入、高产出的状态,导致成人教育与社会转型中的经济发展、文化形态和价值观念产生诸多背离之处,从而在发展过程中产生...

  • 我国成人教育标准化发展策略研究 日期:2016-12-24 21:29:00 点击:200 好评:4

    众所周知,缺乏严格的教学质量标准是制约国内成人教育发展的主要问题之一。为了解决好相关的问题,我们就需要推动成人教育的标准化发展,让标准化策略成为提升我国成人教育发展水平的一种捷径。为了推动我国成人教育标准化发展,我们首先需要制定成人教育标准化发展的战略规划,然后加大成人教育标准的执行力度,最后加强...

  • 高等教育中的MOOC大数据分析 日期:2016-12-21 22:06:08 点击:200 好评:4

    高等教育中数据密集型研究和分析所面临的重大挑战,在于探寻适当的方法,从当今正在生成的、极其丰富的数据集中提取出知识,并提炼成为对学生、教师和公众有用的信息。 技术和方法的进步使人们获得了前所未有的基于大数据的决策能力。大数据已经在商业、娱乐、科学、技术和工程领域中充分确立了这一用途。高等教育尽管也在...

  • STEM教育视野下的综合课程建设 日期:2016-12-09 23:30:24 点击:200 好评:2

    自20世纪80年代起,美国政府及社会组织面对科技人才的缺失问题,开始反思科技人才培养的制度和模式,提出基于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)教育的跨学科的STEM教育。近年来,我国科技教育工作者也开始在STEM教育视野下开展科学教育和技术教育。结合在美国访问期间的观察与思考,...

  • 高校网络文化建设管理现状及对策研究 日期:2016-11-23 22:40:09 点击:200 好评:2

    党的十八大报告明确要求:加强和改进网络内容建设,唱响网上主旋律。加强网络社会管理,推进网络规范有序进行。为了进一步了解高校校园网络文化建设管理的具体情况,探索加强高校网络文化建设的有效途径,本文通过问卷调查17省59所高校,走访调研7所教育部高校校园网络文化建设专项试点高校,分析目前我国高校网络文化建设...

  • 我国终身教育体系构建研究与展望 日期:2016-11-23 22:18:27 点击:200 好评:2

    我国对现代终身教育思想的关注与推广始于20世纪80年代,相比先进国家落后约20年;而针对终身教育体系构建展开专题研究的时间则更为滞后(1998年)。因此,梳理终身教育体系构建的研究脉络,展望未来的研究趋势,对构建进程中把握方向、明晰思路实有裨益。 一、研究动因 国...

  • 基于全视角学习理论的成人学习障碍研究 日期:2016-11-16 21:17:39 点击:200 好评:6

    因成人学习的特殊性,其在学习过程中不可避免地会遇到影响他们学习的各种障碍,基于全视角学习理论对成人学习障碍进行研究,有助于促进成人更好地学习。全视角学习理论包括两个过程三个维度两个方面。成人学习障碍可分为三类:内容维度错误学习;动机维度学习防御;互动维度学习阻抗。基于此,可以采取共情、对话和宽容等...

  • 中国在线教育发展前景的国际视角 日期:2016-11-14 23:12:03 点击:200 好评:8

    全球范围内在线学习都正处在寻求有效发展的阶段,而中国有着远程开放教育的悠久传统,在线教育的发展极富活力,但真正接纳在线教育也还需时日。在高等教育领域,在线与现场相融合的教学创新探索已经初露端倪,显示出了中国在线教育未来的发展潜力。 一、互联网在我们的生活中发挥着日益重要的作用 现今的中国,使用互联网...

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