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线上教学设计原理

时间:2018-04-25 21:53来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

MOOC是近年来教育领域出现的一种新型学习模式。它的出现引起了整个教育行业的广泛关注。目前文献显示,MOOC是在两个背景下得到认可的:一是互联网技术的成熟成功地运用于教育;二是MOOC可以抑制世界范围内高等教育高学费

MOOC作为一种区别于传统课程教学模式,它体现了近三四十年来国际教育界倡导的终身学习理念。

学校不可不知的线上教学设计原理

从教学角度分析MOOC教学设计包含如下:1、教学目标方面,MOOC体现出掌握数学理论思想,注重设立明确的教学目标。2、教学内容方面,MOOC课程视频短小精悍,并整合图文声像各种方式呈现教学内容。3、教学模式方面,强调以学生为中心,教师在整个教学过程中担任课程的发起者和组织者,帮助学生实现知识的意义建构。4、教学评价方面,运用了掌握学习理论和程序性教学理论,重视过程性评价和即时反馈。

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MOOC课程教学设计要求MOOC与传统的课堂教学、远程教育、网络教育、开放教育最大的不同就是它背后的教学设计原理。因为MOOC面对巨大的学习群体,智能移动的数字学习环境,教学如继续沿用传统教育学的观点将难以为继。大规模开放在线课程旨在进行大规模学生交互参与和基于在线的开放式资源的获取。不同的意识形态驱动MOOC呈现不同的课程设计倾向,MOOC在探索中出现了多种教学模式。研究者根据MOOC的特点分了如下类别:1、按照理论基础,分为五种类型:讲授主义、认知主义、建构主义、社会建构主义和关联主义。2、MOOC包含社交网络、任务、内容,根据针对三者的设计侧重点不同,可将MOOC划分为三种类型:基于社交网络的MOOC、基于任务的MOOC、基于内容的MOOC。(如下图)

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1. MOOC课程的每周内容设计要高度的凝练。对需要讲授的内容进行筛选,根据MOOC的要求需要筛选在到几分钟、最多十几分钟,把一个单元主题内容呈现出来的程度。MOOC课程的每周内容设计要高度的凝练,并不表示把内容完全地抽象。而是要找到对学习者来说,解决学习者问题的最重要的东西。2. MOOC课程作业设计要成为学习者的舞台。MOOC课程的作业设计,是课程内容设计最重要的组成部分,是学习者参与的入口,也是学习者产生内容的平台,也是学习者彼此交流的平台。3. MOOC课程实施教学管理规则要清晰明确。这些规则包括,如每周课程内容什么开放,学员作业时候提交,要具体到某天的具体小时分钟。还有对学生作业品质的要求,对在一个MOOC课程学习社区要发言礼仪的要求,等等,这些都要以明确的规则呈现出来。

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MOOC在教学内容制作呈现方面具有以下特点(1)教学内容短小精悍,MOOC视频针对某一特定主题制作而成,将视频按照内容的逻辑顺序划分为一系列小视频。(2)MOOC整合图文声像各种呈现教学内容,让学习材料变得简单化,降低学习者认知负荷,通过形象生动的图片、视频等调动学习者的学习兴趣。“基于设计”的课程不仅改变了传统课程授课方式,也改变了远程教育、网络视频课程的设计,从而尽量确保学生能够实现积极学习、深度学习,最终达到引导学生通过课程学习积极应对未来的目的。

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标签(Tag):教学设计 线上教学设计原理 线上教学 教学设计原理
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