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积件及其制作

时间:2010-05-19 18:02来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

一、什么是积件?

 

 

    积件是课件,但不是普通意义的课件。一般来说,课件强调全局性、整体性,必须各个教学环节都俱全;但积件则只是体现某个知识内容的微教学单元,是供教师在教学中重组使用而准备的资源。因为积件可以单独使用,不能依赖别的知识点来作为补充,所以它要求对知识点的讲解更精、更细、更全面。积件的内容可以是讲述一个概念,或者是一个定理,一个实验过程等。整堂课件可以用一些积件累积起来,积件的存在是为更好的课件服务的。

 

 

二、积件的特点

 

 

    积件具有高度的灵活性和可重组性,能够让教师在教学活动中真正做到以不变(积件)应万变(教学实际),是教师个性与创造性充分发挥的技术保障;积件能脱离教材版本的约束。积件是以各个知识点为单位,无论教材课程体系如何变化,教材版本如何变化,只要知识点不变,积件都可被师生应用于当前教学活动中。

 

 

    积件可供不同教师重组利用,可真正实现共享。例如:某课共有知识点(尽可能细分)A、B、C、D、E、F六个,积件设计者就可以设计六个积件供执教者随意选择组合,而且在此过程中可以对各个积件进行修改,使积件资源库得到不断的更新和充实,其资源的利用价值将是无限。而且对于某些积件来说甚至可以跨学科共享,例如,一段下雨的素材(图片、动画、电视),语文教师可用来讲散文、古诗或作文意境;生物教师可用来讲生态;地理教师可插入气候的课程演示中;物理课可讲水的状态变化和落体运动等。

 

 

三、制作积件

 

 

    制作积件时应该注意些什么呢?首先是知识点的划分,要把每节课的内容科学的分为若干个知识要点,一般来说,划分要尽可能的细;其次是制作软件的选择,积件最好选择同一软件制作,而且积件文件不应太大,要可针对各个积件进行预览,还应能根据需要修改;最后是积件的设计制作,制作风格要一致,包括文字大小、颜色,及辅助声音等,每个积件的开头要开门见山,结尾要自然整洁,为搭建完整课件做好准备。这样,每位老师都可以根据自身需要,随意选择积件组成完整课件。

 

 

    从现在积件制作的趋势看,许多积件采用Flash完成。

 

 

    积件思想的提出体现了以人为本的教育思想:人是课堂教学的核心,多媒体是人的辅助工具。通过积件式课件,我们可以适应各种复杂的教学环境,减轻教师开发课件的负担,提高教学质量。积件思想的提出也就是课件制作的改革的来临,必将为教育改革注入新的活力,也将为真正课堂教学改革的实现加快了步伐

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标签(Tag):积件
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