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对网络学习者自主学习能力现状的调查与思考

论文介绍

【作者】 王焕景; 张海燕;

【Author】 Wang Huanjing, Zhang Haiyan 1、Education School, Hebei University, Baoding, Hebei, 071002 2、Information Technology and Communication School, Qufu Normal University at Rizhao, Rizhao, Shandong, 276800

【机构】 河北大学教育学院; 曲阜师范大学日照校区信息技术与传播学院 河北保定071002; 山东日照276800;

【摘要】 网络学习者的自主学习能力水平直接影响到网络教育的质量。本文采用问卷调查的方法,以山东日照地区网络学习者为调查对象,从学习动机、自我效能感、学习策略的使用等方面调查分析了网络学习者的自主学习能力现状,并根据调查结果,探讨了培养自主学习能力的途径。
【Abstract】 Self-regulated Learning ability of Web-based Learners affects the quality of the Web-based Education. This paper has made a survey on the web-based learners in Rizhao of Shandong province accordingly from aspects of learning motivation, self-efficacy and learning strategy. Based on the survey, this paper discusses how to cultivate the Self-regulated Learning ability.

【关键词】 网络学习者; 自主学习; 自我效能感; 自我监控;
【Key words】 Web-based Learner; Self-regulated Learning; Self-efficacy; Self-control;

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标签(Tag):网络学习 自主学习能力
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