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Flash课件制作设计与制作的五大原则

时间:2016-10-14 23:59来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

在flash课件制作中,无论使用何种手法对课件中的元素进行组合,在制作过程中具有千万种的差别,唯一相同的是核心目的:教学的实用性与适用性。因此,课件的设计是有原则的,在设计与制作的过程中,一定要遵循五个大的原则,即:统一、连贯、分割、对比与和谐。

1、统一

指flash课件制作设计作品的整体性、一致性。设计作品的整体效果是至关重要的,在设计中切勿将各组成部分孤立分散,那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。

2、连贯

要注意flash课件制作页面的相互关系。设计中,应利用各组成部分在内容上的内在联系和表现形式上的相互呼应,并注意整个教材设计风格的一致性,实现视觉上和心理上的连贯,使整个教材设计的各个部分极为融洽,犹如一气呵成。

3、分割

指将flash课件制作页面分成若干小块,小块之间有视觉上的不同,这样可以使学习者一目了然,教学中易于使用。在信息量很多时,分割不仅是表现形式的需要,分割也是对于教学内容的一种分类归纳。

4、对比

通过矛盾和冲突,使flash课件制作更加富有生气,使教学的重点和难点更加突出。

对比手法很多,例如:多与少、曲与直、强与弱、长与短、粗与细、疏与密、虚与实、主与次、黑与白、动与静、美与丑、聚与散等等。在使用对比的时候应慎重,对比过强容易破坏美感,影响统一,同时容易造成主题的丢失和教学难点与重点的湮灭。

5、和谐

指整个flash课件制作页面符合美的法则,浑然一体。如果一件设计作品仅仅是色彩、形状、线条等的随意混合,那么作品将不但没有“生命感”,而且也根本无法实现视觉设计的传达功能。

flash课件制作和谐不仅要看结构形式,而且要看作品所形成的视觉效果,更要注意与人的视觉感受形成一种沟通,产生心灵的共鸣。这是设计能否成功的关键,也是课件实用性与适用性的集中体现,更是直接关系到教学效果的问题。

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标签(Tag):flash课件
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