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  • 人工智能构筑教育信息化新生态 日期:2018-10-15 23:17:57 点击:200 好评:0

    《教育信息化2.0行动计划》(以下简称《2.0计划》)的出台正式启动了教育信息化转段升级。通过对《2.0计划》的关键词进行分析,可以发现文件中出现了36个智能和27个新相关词,凸显了教育信息化2.0的新变化、新特点。加快人工智能在教育领域的创新应用,构建智能化、网络化、个性化、终身化的教育体系,是推进教育均衡发展...

  • 高校信息化建设从集成至融合的转变 日期:2018-10-15 23:10:30 点击:200 好评:0

    高校信息化建设已经由数字校园阶段转入智慧校园阶段。智慧校园根据建设与发展状态划分为萌芽、集成、融合和创新四个阶段。每个阶段都具备一些关键特征:在萌芽阶段,部分信息技术只在少数领域得到应用,应用建设属于自发、个别行为,相互之间处于孤立状态;在集成阶段,多种信息技术在多个业务领域得到规模应用,应用建设...

  • 人工智能背景下,高职院校如何转型 日期:2018-10-14 23:38:29 点击:200 好评:0

    科技产业革命促职业教育转型升级 人工智能背景下,高职院校如何转型 即使是百度这样的大品牌公司,现在也是越来越难招到人了,原因是什么?就是整个行业像大数据和云计算方面的行业人才缺口特别大!近日,在深圳职业技术学院举行的一带一路职业教育国际研讨会上,百度云数据科学家沈志勇提起目前企业的用人困境由衷地感叹...

  • 高等教育的再造 日期:2018-10-14 23:35:27 点击:200 好评:0

    编者按 信息技术突破了行业限制,引起了高等教育领导者的关注。2018年度十大IT议题讲述了高等教育的最关注的技术和话题。将分期连载来自EDUCAUSE的权威解读文章,2018年高等教育信息技术的关注焦点是再造高等教育,主要由院校适应力、学生产出提升、决策改进以及IT适应力这四个方面基本主题构成,本期主要对其进行详细阐述...

  • 人工智能,推动教育关注人 日期:2018-10-14 23:30:30 点击:200 好评:0

    有人担心教育会被人工智能取代。这是对人工智能的误读而产生的错误判断。不过,人工智能的发展必然会对教育产生影响,甚至会引发全面的革命性的变革。因此,我们需要把握未来教育发展的大趋势,促使教育通过变革回归本真,为人工智能的未来做好准备。 人工智能必然影响教育 人工智能的概念并非一夜之间才冒出的新事物,但...

  • 人工智能时代需培养学生怎样能力 日期:2018-10-14 23:04:54 点击:200 好评:0

    未来人工智能环境下的课堂,可能是双师型的课堂,人机交互、人机结合将成为主要形态。一堂课可能由一名教师和一个机器人共同来上,布置和批改作业、知识点训练、监督学习、学习情况的分析等工作可能由机器人来完成。在日前召开的第四次全国数据驱动教育改进专题研讨会上,北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚这样描述...

  • 人工智能时代需要怎样的教师 日期:2018-10-14 22:56:26 点击:200 好评:0

    我的工作会被机器人取代吗?人工智能的迅猛发展,让越来越多的人开始担心自己的饭碗。而随着人工智能进军教育领域,许多教师也开始忧虑起来:机器人会让我失业吗? 实际上,这种担心并非空穴来风。2016年5月,美国佐治亚理工学院计算机科学教授艾休克戈尔,在自己的网络课程中,将一款聊天机器人安排为自己的助教。这一聊...

  • 互联网时代教育更要回归本真 日期:2018-10-13 22:48:50 点击:200 好评:0

    互联网时代教育更要回归本真 第三届清华基础教育高峰论坛的思想交汇 教师观摩清华附中供图 在互联网时代,教育该如何改革?人工智能到来,教育又该如何应对?今天,教育似乎走到了一个十字路口,需要教育者们做出选择。 4月12日,在清华大学附属中学举办的第三届清华基础教育高峰论坛上,清华大学原副校长、教育研究院教授...

  • 慕课助中国高等教育“变轨超车” 日期:2018-10-12 22:40:19 点击:200 好评:0

    只需一根网线,就能连通高等教育殿堂的梦想之路慕课这一互联网、信息技术与高等教育结合的产物,正最大限度共享优质课程资源,打破传统教育时空界限和学校围墙,颠覆传统大学课堂教学方式。 近年来,中国特色慕课建设与应用,为破解校际教学质量差距大、区域之间发展不平衡等问题提供了有效方案,推进了教育公平,促进了教...

  • 中国在线教育行业面临的问题和挑战 日期:2018-10-12 22:24:41 点击:200 好评:0

    一、高辍学率,在线学习效果不佳 根据中国互联网络信息中心《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2017年12月,在线教育领域用户使用率平均仅有20.1%,手机在线教育课程用户使用率平均仅有15.8%。这些数据说明了两点问题:首先,在线教育在中国处于外热内冷的状态,虽然近两年在线教育的用户规模一直呈上升状态,然而在用...

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