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教育专家谈网络时代的教与学

时间:2010-08-12 02:56来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

合作

  G.Dhanarajan(加拿大学习共同体主席) 当前在世界范围内促进网络教育发展的七大因素是:市场、全球化与竞争、技术、消费、教学改革、学习的灵活性、学习的新途径。

  为使全世界的学习者都能从网络教育中获益,在进行网络教育时,应本着公平与机会均等的原则制定网络教育政策,确定适宜的网络课程评价新体系,加强对人才的投资,充分利用信息通讯技术(ICT)为网络教育服务,尤其重要的是开展全球性的网络教学实践与合作交流活动。

  整合

  桑新民(华南师范大学未来教育研究中心主任) 在对信息化环境里学习新模式的探索中,必须把三个世界的学习经验综合起来,促成三者的有机结合。在以往的教育中,学生始终生活在两个世界的时空环境里,一个是经验世界,另一个是语言文字的世界,现行教育模式使这两者越来越脱节,也就是我们所批评的理论脱离实际。当代信息技术正在创造出前所未有的虚拟现实世界,这第三个世界应该成为沟通前两个世界的重要桥梁。

  当代世界各国教育信息化发展的经验教训表明:把信息化环境里学习新模式的探索仅仅局限在多媒体和网络上是注定要失败的,而充分利用多媒体和网络所创造的虚拟现实教育的独特优势,引导和促进学生在经验世界和语言文字世界中学习活动与学习经验的整合,不断促进和提高学生在

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