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在线教育需关注的四大特征概述

时间:2013-12-20 01:26来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

在线教育、远程教育、网校教育、互联网教育、移动互联网教育,教育领域似乎也从来不缺乏概念,各种概念层出不穷移动互联网教育着眼的就是设备的变化以及使用场景的变化。在线教育的概念我认为主要是和眼下非常火爆的O2O的概念是一脉相承的。教育的概念清晰了之后我们就好了很多。

【在线教育要以学习为中心

我们都知道传统的课堂教育是老师以讲课为中心的,老师在向学生传授知识、讲授技能,暗含了一个前提老师和学生的知识是不对称的,这种不对称的情况下形成了知识流动的势能,我们觉得就像电流和水流一样,随着互联网的发展其实信息和知识都在极大的丰富,同时获取的门槛也在无限低,有一个想法,知识就在那里,谁去看就是谁的,所以知识不对称正在逐渐消失。

我们过去总是说主动性的问题,回想一下我们自己上学的经历,有多少课是因为课程的陈旧、老师讲的乏味导致我们不爱听,而随着互联网的渗透,所有的这一切都会被更彻底的暴露出来,无论是更好的还是更差的,以学习为中心,人人为师终身学习,我们认为获取没有想像中的那么遥远。

【在线教育要以体现为导向

体验设计被重视起来。打个比方,让复杂的东西变得简单,就是一个体验提升的常用思想,    体验设计还有一个常用思路,就是个性化的服务。其实我们每个人的具体情况是千差万别的,但是也表现为明显的个体差异,在课堂上由于老师的精力和能力的问题,实际上对学生提供高度集中性的课堂教育是非常困难的,这好比工业时代的生产线,因为标准化所以获得了大规模的生产,同时也忽略了个体的需求。目前的在线教育更主要的是在做资源在线化,实际上资源在线化已经比较成熟,但体验在线化还差的非常远。

【在线教育要以数据为基础

我们认为数据并不仅仅是规模比过去更大了才叫大数据,有几个很重要的因素,比如像数据的全过程记录,像数据的实时性,像数据的结构性,是这些特点让数据变成了大数据。

【在线教育要以融合为趋势

目前产品思路大多是以补充于改善线下教育存在的明显短板为特点的,我们认为,互联网到教育的渗透,和电商以及其他的领域都一样,它是对教育的一次突破性的成长,线上和线下走向融合是必然的,最终如何充分发挥线上和线下的优势,融合后的线上和线下的教育,会构成一个新的教育体系。

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