返回首页
当前位置: 主页 > 教育技术学 > 百家观点 >

我们真的不缺理念吗?- 何文鸣

时间:2013-02-07 22:53来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

教育部鲁昕副部长访日归来,深有感触。她说,在东京访问时,一所职业学校送给她一本宣传画册。画册第一页介绍学生及其校服特色,第二页为一至三年级学生每学期学什么东西,第三页则告诉学生毕业之后干什么,想就业有100多家企业可对接,想升学100多所大学可选择,名单一目了然。她批评国内一些学校的画册,第一页总是校长、书记的照片与致辞,第二页则是校园鸟瞰图,大同小异,结果什么都记不住。

且不说泛做画册是一种怎样的浪费(有的学校甚至做的还不是一本,校庆做,期末迎接检查也做。做工也非常考究,成本也相当于上千名农村学生的营养餐),其实小小的画册更反映出校长的办学理念。显然,在日本这所学校真的是以生为本,所以他们的画册是从学生角度来宣传,是做给学生、家长和社会看的。而在我们一些学校,校长成天喊的也是“以生为本”,“以学生为中心”,但落实到行动上却总是变了样,变成了以官为本,以领导为本。所以,他们做出的画册在最重要的位置突出的是校长,是领导班子。其实,老百姓选择学校并不关心谁做校长,他们关心的是孩子在学校能不能成长得好。君不见,有几个家长选择名校是冲着校长去的?也许这些名校的校长姓甚名啥都不知道。就是这些学校的画册在首页放上了校长或领导班子的光辉形象,多数也没有被记住,何况倘若这些校长真的有名也肯定不是凭借一两本精致的画册造就出来的。这些画册多数则成了废品公司回收的垃圾。当然,能有吸引力的校长自然求之得,这是我们应该致力的方向。

如果说这些校长缺乏生本理念,也许不服气,因为大会小会、正式非正式场合,都在强调,都在宣传,甚至是天天讲,月月讲,年年讲。但是,这些校长喊的只是口号,这些口号都是复述别人的,就像小和尚念经,有口无心。我们知道,理论是别人的,理念才是自己的。真正的理念是将先进的理论内化成自己的观念和坚定的信念。喊口号并不等于有理念。就基层学校来说,我们现在不缺的是理论,但缺的仍然是理念,即没有将先进的理论内化成自己的信念。有什么样的理念,就有什么样的行动。如果只喊口号,必然会喊的是一套做的是另一套,因为在骨子里他的新的观念仍然没有形成,旧的观念还是没有改变过来。

要形成先进的教育理念,一定要加强学习。先学习先进的理论,深入把掌理论的内涵与实质,然后在骨子里形成自己的观念。只有这样,才会在先进的理论指导下,触类旁通,改变自己的行动,落实每一个细节,让每个行动都符合新的理念的要求。理念决不是口号,也不是贴标签,它体现在每个细节,每个行动上,就是你不说一句话,不标榜你的“理念”,看一下你的行动,你的作为,就知道你的理念是什么。

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
标签(Tag):何文鸣
------分隔线----------------------------
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
验证码:点击我更换图片
猜你感兴趣