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网络教研专题报告心得体会

时间:2011-03-21 19:26来源:知行网www.zhixing123.cn 编辑:麦田守望者

随着网络教研的深入,我深深体会到:人类已经进入信息化社会,在信息化环境下如何促进教师们不断提高现代教育技术应用能力,提高教师整体素质,是新课程改革全面推进素质教育的重要课题和紧迫任务。3月17日听了教委督导室智主任关于网络教研的专题报告,使我受到了很大的启发。体会如下:

1、教师角色在发生着变化,教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术,研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要,在网络环境下教师自主参与其中,就自觉地融入了团体之中,与团体同呼吸、共进步,既完善自我,又相互帮助,为教师学习提供了平台。

2、网络教研是教师专业发展的需要。在网站上开通了各种栏目,可以让我们广大教师在网络中抒发自己的教学中的各种心得体会,交流各自的教学经验。在这里,大家群策群力,聚合更多人的智慧,从而实现教学资源的共享,还可以在发贴、回贴的过程中吸引更多人读贴,我们便有了“受重视”之感,便会更自觉地产生发表的欲望,积极发表见解。而要发表更好的见解,便会更加关注教学现象,对教学现象进行分析、反思,进而使我们养成了观察与思考的习惯,同时也实现了网络教研的同伴互助。

3、网络教研的活动它是一个现代化、跨跃时空、地域界限,多层面教育工作者共同参与网络交流互动平台。在这里,既有年轻教师的困惑疑问,也有年长教师的经验传授,也可以有大家针锋相对的争论,亦或有学校领导寄予的谆谆教导,但不管是哪种,都是提高我们教育教学的催化剂,让我们在这个平台中汲取更多的养分,然后去成就一棵棵被知识雨露浇灌而成的参天大树。

4、在感受着名师专家精彩的同时,我也会被一些不知名的一线教师们的真实鲜活的反思案例所感动,课程改革的酸甜苦辣在那里可以品尝到,应该说在网络中学习也是另一种形式的实践,在体验别人的实践,感受着别人内心的思考,这是一笔财富。

总之,网络教研在实时交互和非实时交互中,带给教学工作的便捷,更有利于教师的成长。增强我的自信心,也会使我在教学的领域里感受到前所未有的快乐和充实,如久旱的禾苗得到甘露的滋润。在这里,我会吸收到丰富的营养;在这里,我会获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。

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标签(Tag):网络教研
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